Ik werk in de klas graag in circuitvorm. Op die manier kan ik zowel groep 2 als groep 3 voldoende aandacht geven omdat alle kinderen actief aan de slag zijn! Maar je kunt deze werkwijze natuurlijk net zo goed gebruiken in een enkele groep. Hoe werkt een rekencircuit bij mij in de klas? In het beredeneerd aanbod… Lees meer »
Zo nu en dan komt de wijkagent bij ons op school wel eens een kopje koffie drinken. Elke keer weer verbaas ik mij erover hoeveel impact dit heeft op kinderen. Trouwens….niet alleen op kinderen, als ik in de stad loop en er lopen agenten, dan wordt er ook altijd naar hen gekeken. Een goede reden… Lees meer »
Je kent misschien wel een of meerdere kinderen die veel moeite hebben met taal. Misschien hebben deze kinderen een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Ik sta al heel wat jaren voor de klas maar ken dit pas sinds kort. Praat een kind nog laat? Is het kind slecht te verstaan en maak je je zorgen over zijn of haar taalontwikkeling… Lees meer »
