Gevaarlijk!
Janneke 14 oktober 2018Soms zijn er van die pareltjes van boeken! Je leest ze en ziet meteen voor je hoe je dit boek, of in dit geval, deze boeken kunt inzetten in je groep! Bovendien zitten ze vol humor!
Ontwerpschema en groepsplan
Hier kun je een ontwerpschema downloaden over: gevaarlijk en pas op, afblijven. Alle kernactiviteiten staan hier in genoemd met daarbij de activiteiten.
Doel
Met dit thema wil ik de kinderen aanzetten tot het schrijven van kleine briefjes en voor groep 3 het lezen en schrijven van de briefjes. Daarbij wil ik aandacht voor het luisteren, spelen en naspelen van een verhaal.
Boeken
Andere boeken over mollen en krokodillen:
Speelgoed bij het thema
Onderzoek/uitstapjes/voorstelling
- Deze boeken zijn heel geschikt om uit te spelen voor en door de kinderen.
Aankleding van de klas
Opening van het thema
- Wat is gevaarlijk? Placemat in groepjes
- We spelen het verhaal: gevaarlijk uit voor de kinderen van de groepen
- Speurtocht met briefjes/welke route heb je gelopen?
Knutselopdrachten
Krokodil van eierdozen
Krokodil van zoutdeeg
Mol van zoutdeeg
Mol vouwen
Mol van een fles
Vouw een krokodil
Vouw een mol- Goocheldoos maken
Hoeken
Verteltafel; gevaarlijk
Goochelhoek
Briefjes schrijven in de schrijfhoek op een grote plastic krokodil
Zandtafel; Mollengangen graven en modder maken voor de krokodil
Zelf een kralenplank gemaakt! van de mol
Bouw een molshoop
Klik hier voor de opdrachtkaart; bouw een molshoop
Welke activiteiten kun je doen met plakbriefjes?
- Cijfer op je rug; Schrijf op een plakbriefje een cijfer of getal en plak dat bij iemand op de rug. Door middel van vragen en antwoorden of het hoger of lager is, kan het antwoord geraden worden.
- Zinnen en woorden, best lastig om uit te leggen. Ik gebruik daar ook vaak de plakbriefjes voor. Zet op elk briefje een woord en maak daar zo een zin van door ze naast elkaar te plakken. Klopt deze zin? Kun je deze langer maken? Of juist korter?
- Geef de kinderen een stapel plakbriefjes en laat ze de beginletter van verschillende voorwerpen in de klas opschrijven en op het voorwerp plakken
Spel en beweging
- Loop als een krokodil; grote stappen, kruipend over de vloer met brede armbewegingen
- Graaf een gang als een molletje onder de grond
Muziek
- De krokodil ligt in het water
- Onder de grond, onder de grond, daar woont een mol in zijn jasje van bont
Opzegversje:
Molletje
Wie woont er in de grond,
wie woont er in een holletje
ergens in de tuin?
Dat is natuurlijk……
Wie slaapt er in zijn hol?
en ligt dan op een bolletje
diep onder het gras?
dat is natuurlijk……
Wie poept zo nu en dan
een piepklein mini-drolletje?
je raadt het misschien
dat is natuurlijk……
Materialen
- Voorkant werkboekje: mol en krokodil zijn twee vrienden
- Kleurplaat mol
- Kleurplaat krokodil
- Kleurplaat konijn 1
- Kleurplaat konijn 2
- Kleurplaat konijn 3
Digitaal
- Voor de Beebot heb ik kaarten gemaakt die passen bij het boek: Pas op, afblijven; Kaarten beebot
Taal
In de taalkast zitten voorwerpen waaraan verschillende taaloefeningen zijn gekoppeld: Ko Klapper: tellen woorden in zinnen en woordstukjes, Ria Rijm: voor rijmoefeningen, Henk Hak en Piet Plak: hakken en plakken, woordrups: begin en eindletters, Pipa Papegaai: voor luisterspelletjes: nazeggen zinnen, Lange Slang: lange en korte woorden herkennen, voorwerp passend bij het thema: raadsels, wel of niet goed, etc., vingerpopjes voor het geven van een voorstelling in het theatertje erboven, grote lade waar het boek van de week uitkomt en waar een map in ligt met daarin bladen met de auditieve oefeningen erop.
Woordenschat
- Auditieve oefeningen
- Woordkaarten bij het boek gevaarlijk
- Woordkaarten bij het boek pas op, afblijven
- Woordenboek over gevaarlijk en pas op, afblijven
- Woordkaarten groot en klankgroepen
- Letter m van mol
- Letter k van krokodil
Rekenen/wiskunde
Welk cijfer staat er op je rug?
Een van de kinderen krijgt op zijn rug een cijfer geplakt. Hij/zij draait zich om zodat iedereen weet wat er op staat. Daarna gaat het kind langs de kinderen en noemt een cijfer. Als het klopt is het afgelopen. Klopt het niet dan vraagt het kind is het hoger of lager? Het is belangrijk om goed te luisteren en te onthouden wat de antwoorden zijn om het goede cijfer te raden.- Gebruik de kleurplaten van de konijnen om de kinderen er nummers op te laten zetten. Telrij: hoeveel konijnen zijn er? Welke is weg?
Kralenplanken
Verkleedkleding
Afsluiting van het thema
We spelen het verhaal na met de maskers die we hebben gemaakt!
Bedankt
Deze pagina is mede mogelijk door bijdragen van Ina Schild (kralenplanken) en Marije Bouma
loading...
